刘昌宁，男，工学博士，副教授。长期致力于飞秒激光微纳加工与光纤传感技术的研究，并积极推动相关成果向教学转化。主讲《光电子技术基础》《光纤传感技术》《激光原理与激光技术》等多门核心专业课程。

科研方面，主持或参与国家级、省部级自然科学基金项目十余项，近五年以第一作者或通讯作者在光学主流期刊发表论文三十余篇。教学方面，主持完成校级教研项目两项，作为骨干成员获校级教学成果一等奖，并参与建设省级一流课程。人才培养成效显著，注重激发学生创新潜能：指导学生累计获得各类竞赛奖项五十余项，并在全国大学生物理实验竞赛、“挑战杯”竞赛中取得突破性成绩；指导本科生以第一作者发表学术论文十篇，其中六项成果获评大学生优秀科研成果奖；所指导的学生中，多人获得学术科技之星，国家奖学金以及“泰隆之星”，先后四次获批国家级大创项目，六篇毕业论文获评校级优秀。

多次获评校级综合优秀、教学优秀、优秀班主任及优秀指导教师等荣誉，并两度荣获黄石市九三学社优秀社员称号。获湖北师范大学2024—2025学年“十佳班主任”荣誉称号。

立德树人守初心，凝心聚力育英才

思想引领

刘昌宁始终将“立德树人”作为根本任务，注重思想教育的常态化与个性化。依托主题班会、周日晚点名等契机，系统开展理想信念与社会主义核心价值观教育，引导学生树立远大理想，将个人成长融入国家发展。持续加强人文关怀与心理疏导，通过宿舍走访、个别谈心等方式，密切关注学生思想动态，及时回应成长困惑，努力成为学生信任的知心人与引路人。

组织建设

班级凝聚力是各项工作顺利开展的重要保障。在班委建设方面，刘昌宁注重选拔与培养并重，通过民主推举与综合考察相结合的方式，组建起一支责任心强、能力突出的班干部队伍。班长陈奕霖连续两年获评一等奖学金，并荣获2024-2025学年国家奖学金；团支书李飞阳的学业成绩始终名列前茅；学习委员蒋灿连续两年获评“三好学生”。在制度建设方面，坚持以校规校纪为基础，组织全班共同参与制定班级公约、班费管理等制度，营造民主管理、共同遵守的良好氛围。

学风建设

学风是班级发展的核心动力。刘昌宁注重培育互助共进的班级文化，营造温暖融洽的集体氛围。在莫惠淋、李文涵同学生病期间，同学们主动关心、轮流照料，展现出深厚的同窗情谊；学习上成立互助小组，及时帮助有困难的同学，形成“不让一人掉队”的良性机制。在团结协作的基础上，班级逐步形成你追我赶、力争上游的学习风气。班级整体学习目标明确，态度端正，成绩稳步提升，平均成绩位列全院前茅，多人获得各类奖学金与荣誉称号。在“挑战杯”“物理实验创新设计竞赛”等国家A类竞赛中屡获佳绩。

实践育人

刘昌宁坚持将思想政治教育融入社会实践，引导学生在社会课堂中受教育、长才干。积极组织学生参与志愿服务，走进社区开展环保宣传，赴敬老院、孤儿院奉献爱心，邓雪，余奕樊，覃琳雅、余萌、陈佳慧、孙佳丽、苏想等同学利用寒暑假参与义务支教或社会调查，这些实践活动不仅提升了学生的组织协调与问题解决能力，更增强了他们的社会责任感和奉献精神。

刘昌宁老师的育人事迹充分彰显了我院教师队伍立德树人的卓越成效，是我院扎实推进“三全育人”、着力培养高素质人才的生动体现。我院将继续强化教师队伍建设，以刘老师为榜样，激励全体教师潜心育人、追求卓越，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗！