物理与电子科学学院 王聪、樊超杰

一、案例简介

科教融合是世界一流大学办学的核心理念，高水平科技创新与高层次人才培养的密切结合，已成为大学教育教学规律。习近平总书记关于科技创新与科学普及“两翼理论”强调要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置，加快构建“大科普”发展格局。这是高等院校科学普及工作面临的新机遇与新挑战。作为人才培养与科学普及事业的重要参与者，高校科普工作占有举足轻重的地位。

湖北师范大学物理科普教育基地依托物理与电子科学学院演示与探索实验室，成立了一支致力服务于地方科学普及事业的科技志愿服务队。队伍常驻成员60余名，均由热爱科普事业的在校大学生构成。基地指导老师定期组织科普讲解辅导，针对成员的科普业务能力提升制定详细的培训计划，基地定期入驻对口社区进行科普教育活动。科普教育基地自成立之日起承担着黄石市及周边中小学、社会公众的科学知识普及和推广重任，科技志愿者秉持着习总书记对青年工作者的重要论述——让青春在奉献中焕发绚丽光彩，走进中小学学生群体、深入联合社区、携手支教团体，肩负使命、勇于担当。鉴于学校的师范专业特色，我们将物理科普内容融入《中学物理教学技能训练》、《物理专业微课设计与制作》、《物理实验设计与教具制作》、《物理学前言与中学物理》等课程，课程本身针对性强，有利于培养师范生的专业基础及前沿知识的普及能力。

二、主要做法

在科教融合背景下，高校承担着重要的科普育人职责。科普育人不仅有助于提高学生的科学素养，而且对于激发学生对科学研究的兴趣、培养创新精神具有重要意义。其主要做法可以概括为一下几个方面：

（一）致力实验室建设，新建演示与探索实验室

物理演示与探索实验室拥有500多平方米的展教面积，包含5个主题板块——力学板块、热学板块、光学板块、电磁学板块和近代综合板块，1个PASCO数字化创新实验平台和1条文化长廊。学校的科普阅览室、大型报告厅、大型会议室、智慧教室和实验操作平台等基础设施为科普教育活动的开展提供了良好的硬件保障，拥有举办近百人科普教育活动的能力。基地建有科普网络平台，其中科普专栏下的科普微课堂是开展线上科普宣传和教育的重要平台。

（二）加强团队建设，成立科普志愿服务队

成立科普志愿服务队是高校推动科普工作的一个重要方式，它不仅可以增强学生的社会责任感，还能提高学生的沟通能力和组织协调能力。团队组建经历招募成员、选拔队长、分工合作、定期培训、制定章程、策划活动，基地依靠我院师资优势致力于科学知识普及和推广，积极牵头与机关、社区、中小学合作，开展一系列科普宣传教育活动。团队成员本着“服务传递温暖，知识点亮文明”的口号，致力于科普讲解、科普宣传和科普培训等科普工作，志愿为黄石的科普工作贡献自己的力量。

（三）定期开展活动，提高团队科普水平

团队成员定期开展科普培训及经验分享会议，涉及到知识更新、技能培训、实践经验积累等多个方面。针对科普讲解技巧、多媒体制作技术、活动策划等方面进行专项训练，提升队员的实际操作能力。设立奖项或表彰优秀科普志愿者，激发队员的积极性和归属感。使科普志愿服务队的成员们不仅能够提高自己的科普水平，还能更好地服务于公众，推动科学知识的普及和科学素养的提升。

（四）建立开放机制，预约进入资源共享

建立科普基地的预约机制是确保参观活动有序进行、提升服务质量的重要措施。合理的预约机制不仅有助于合理安排接待时间、还能提升参观者的体验感。基地设立灵活的预约机制，校外参观者电话预约登记个人信息后方可在指定时间进入基地，校内参观者凭借校园卡或学生证可按值班时间来访，团体参观可预约科普志愿服务队的公益讲解服务。物理科普教育基地于2023年底上线湖北“大思政课”实践教学平台“百校百馆”，实现向省内公众全面开放。

三、取得成效

自2022年物理演示与探索实验室成立运行至今，在团队成员的共同努力下，基地被黄石市科协授予“2022-2026年度黄石市科普教育基地”，团队积极参与2023年湖北省优秀科普微视频征集、科学实验展演汇演活动、科普讲解大赛活动并取得优异成绩，湖北省科学技术协会授予“湖北省优秀志愿服务队”称号。

2023年湖北省优秀科普微视频

2023年湖北省科学实验展演汇演二等奖

2023年湖北省科普讲解大赛二等奖

黄石市科普教育基地授牌

获批湖北省优秀科技志愿服务队

黄石市科协主席、校领导莅临指导工作

科普进社区——杭州东路社区

阿拉山口市中学、曲松县中小学生来校研学

寻物之理科普社暑期支教

四、经验启示

在科教融合的背景下，高校作为科学教育的重要基地，承担着培养创新人才的重要使命。科教融合强调的是将科学研究与教学活动紧密结合，通过科研促进教学，使学生能够更深入地理解和掌握知识，并激发他们的创新意识和实践能力。“物理演示与探索实验室”作为一种典型的科教融合实践平台，在高校中具有重要的应用价值。

从提高科普志愿服务队成员科普水平的实践中，我们可以总结出一些经验和启示，这些经验不仅适用于具体的科普工作，也可以为其他领域的志愿服务提供参考：持续学习与更新知识，确保团队的激情与活力；实践与理论相结合，使科普活动更具科学性和系统性；强化团队合作，提升团队的整体效能；注重受众体验，设计更加贴近实际生活的科普内容确保科普信息的有效传递；资源整合与共享，共同推进科普事业的发展；强化队员的社会责任感和使命感，持续不断地为提升全民科学素质贡献自己的力量。