湖北师范大学基层教学组织、教学团队
建设管理办法
（试行）
第一章 总则
第一条 为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的通知》《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等文件精神，规范加强学校基层教学组织、教学团队的建设与管理，着力打造特色鲜明的一流本科教育，全面提高本科人才培养质量，结合学校实际情况，特制定本办法。
第二条 基层教学组织、教学团队是以课程组群或专业为平台、教学与学术研究相结合的教育教学共同体，承担具体的教学管理、教学建设和教学改革等教学工作。本办法所指的基层教学组织，包含学校所有教研室及各级优秀基层教学组织、各级实验教学示范中心。
第三条 基层教学组织、教学团队（下称“教学组织（团队）”）在落实党的教育方针和立德树人根本任务，提升教师教学能力水平，淘汰“水课”、打造“金课”，推进学校教育教学改革等方面具有重要的作用。
第二章 建设目标
第四条 坚持以人为本，根据学校本科人才培养、教育教学改革与教学学术活动的需要，明确职责、统筹规划；推进教师的培养和梯队建设工作，提升教师队伍整体水平，建成素质优良、理论功底深厚、教学水平高超、实践经验丰富的教师队伍；形成稳定的课程、专业建设发展方向；提高教师的教学水平和学术研究能力，创新教育教学，提高人才培养质量。
第三章 建设内容与工作职责
第五条 健全工作规范和管理制度，制定实施建设发展的长期（近期）目标、年度工作计划及实施方案，并采取有效措施保证落实。
第六条 参与本科培养方案的制订，建设符合学科发展的课程、专业体系；组织制订并规范课程规划、教学大纲，加强教材建设以及实验教学、实践教学的建设；制定听课计划，组织教师相互听课，观摩教学；开展教学质量检查和教学情况分析，不断改进教学；开展教学内容、方法和手段的探索与实践，组织多种形式的教学研讨活动及教育教学理论学习，开发教学资源，推动研究性教学。
第七条 聚焦教学需求，推进学术研究。引导教师围绕教育方针政策做有特色、有水平的学术研究，加强学术道德和规范建设，强化学术交流合作，提升学术研究能力素养，培养学术领军人才。
第八条 鼓励教师积极申报在线课程、规划教材、教学改革研究项目、实践教学项目及教学成果奖等，培育优质教学成果，并将成果转化到教育教学。
第九条 制定教师培育规划，创造环境优良、构建合理的教学梯队，提供教师进修学习机会；重视青年教师的培养，落实青年教师导师制，推进教学“传帮带”和老中青相结合，帮助年青教师在教学中快速成长，培育教育教学、学术研究等方面的优秀教师。
第十条 坚持以学生为中心，组织和指导学生参加教学实践、创新创业活动和各类学科竞赛等，把握人才培养规律特点，提升创新人才培养质量。
第十一条 加强师德师风建设，严格教学纪律，树立良好的教风。充分发挥教师队伍的各项优势，服务地方经济社会发展，提高学校社会声誉。
第四章 建设要求
第十二条 负责人应具有博士学位或副教授及以上职称，学风端正，治学严谨，熟悉本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势，具备丰富的教学经验和较高的学术造诣，致力于课程建设和教学改革研究，
第十三条 湖北名师、楚天学者特聘教授等专家学者，须牵头建设基层教学组织或教学团队。
第十四条 教学组织（团队）应有相对稳定、结构合理的人员队伍，成员原则上应包括课程组群或专业的所有任课教师；应有稳定的课程建设与发展方向，或专业学科发展方向，承担饱满的教学任务。
第十五条 严格教学计划，落实教授、副教授上课制度；任课教龄不满5 年的青年教师，教学组织（团队）须为其配备教学经验丰富的导师，青年教师每学期听课不少于8次。
第十六条 每年各教学组织（团队）结合长期（近期）目标及实际情况下达建设量化指标，并将量化指标分解到年度计划中。获批省（校）级基层教学组织、实验教学示范中心、教学团队的，须提交建设（实施）方案及建设报告；其它教研室须提交年度计划与报告。
第十七条 各教研室建成并推广学院“金课”至少 1 门， 每年发表省级及以上级别的论文至少1篇；积极申报教学改革研究项目、实践教学项目及教学成果奖等。
第十八条 获批省（校）级基层教学组织、实验教学示范中心、教学团队的，建成并推广同级别的“金课”至少1门，每年发表省级及以上级别的论文至少2篇（获批为省级的，其中1篇为核心论文），或在教师教学技能竞赛、指导学生学科竞赛等方面取得省级及以上奖项至少1项，或获批建设同级别的本科质量工程项目至少1项，或获得同级别的教学成果奖至少1项。
第十九条 学院要对教学组织（团队）的日常运行进行监督和管理，每学期召开教学组织（团队）负责人会议至少1次，各教学组织（团队）每学期开展教学研讨或交流活动至少3次。学校每年对各教学组织（团队）建设运行情况及计划完成情况开展考核工作，并依据考核达标情况拨付梯度经费；对于考核不达标的，责令限期整改，整改仍不合格的，暂停拨付当年经费。
第五章 附则
第二十条 本办法自发文之日起执行，由教务处负责解释。